近日，一条福州市教育局公开回复家长疑问的帖文，在网上引发众多网友关注和讨论。家长发帖问：学校为何放着电话、微信等通讯便捷的方式不用，反而安排入户家访，并直指入户家访“耗时”“没必要”，质疑这是一种形式主义。对此，11月4日，福州市教育局通过“福州市12345便民（惠企）服务平台”公开回复称，入户家访并未过时，它是老师和家长之间“最直接、最有温度的沟通方式”。对于入户家访会耗费教师时间与精力的疑问，教育局表示，“福州市委市政府一直在努力提升教师待遇”。（北京青年报11月6日）

综合来看，家长的质疑在于，家访的目的是为了家校更好的沟通交流孩子的学习情况，而弃现代便利高效方式不用，坚持老旧的“入户家访”方式，就是不接地气、不够与时俱进，有些过时和OUT了。笔者以为，这有些冤枉福州教育部门的苦心了。

的确，随着互联网的普及，即时通讯工具的广泛应用，许多家访也随之“变迁”，利用短信、电子邮件、qq、家长微信等通讯工具和网络交流的“网络家访”，目前正成为老师和家长交流的重要方式和“标配”，甚至大有弃现实家访而单一靠“网络家访”之势。尽管如此，“入户家访”仍是一个时代不可或缺“家校交流”的重要方式，仍旧有着“网络家访”无法替代的效用等。

首先，“入户家访”还有现实必要性。目前社会流动性大，不管是城市还是农村，留守的孩子比较多，而这些孩子大多都由年长的祖父母或外祖父母照顾，这些人由于年岁大对微信、QQ之类的新事物大多很陌生，如果仅靠微信QQ等“网络家访”很显然会出现老师与这些家长的沟通不畅和不及时。如果是这样，看似是便捷的“微信QQ家访”，反而可能会起到贻误一些教育孩子的时机和情况。

其次，“入户家访”具有“网络家访”无法替代的作用。即便诸如“微信QQ家访”等有诸多便利与好处，但“微信QQ家访”等最大弱点就在于不能面对面的交流，无形中在家长和老师之间隔了一道心墙、有生疏感，长此以往会影响家长和老师之间的感情交流，不利于双方全面无私的交心和共同教育孩子成长。

再次，虽然说微信、QQ在目前的年亲父母中使用很普及，但这不代表所有的年轻父母都乐于、善于利用这些通信工具。再加上时下社会处在高速运转的社会，作为年轻的父母们，很多时候可能都在为生计、事业忙绿和奋斗，不可能时时处处都能及时看完和处理微信、QQ上的家访信息。如此，仅靠“网络家访”，且所有事情都在这些平台上沟通，就年轻父母群体而言，也不能完全保障沟通及时和通畅，而且有时候还可能因忙碌等漏掉、误解一些需要及时沟通和处理的事情，岂不哀哉？

此外，隔着网线的“网络家访”，毕竟给人有生硬的冷冰冰感觉，相较而言面对面的“入户家访”则是更有诚意、温暖的体现，给家长、学生心中形成的印象、影响和效果，会是更温馨、亲近的。特别是有涉学生的重大问题，如严重心理问题、思想问题、道德问题、法律问题等，此时，老师与家长面对面无间距交流与沟通，显然是网络家访所无法完全做到的。毕竟，网络只是一种交流工具，重要或重大问题，或细致入微的感情、思想交流等，还是由人面对面地沟通，方能达成最佳效果。

就此而言，福州规定的“入户家访”，无疑就是一种让教师更积极深度履职的表现，即便其在具体实施中有一些不便和不尽如人意的地方，但仍无法掩盖其满满的初衷善意、实施的温度和无法替代的效果。在现实社会复杂、人心浮躁的当下，这无疑是另一种教育清风，值得肯定、坚持和效仿。

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